SDGs 简介
学习成果

了解SDGs和ESG
了解17个可持续发展目标(SDGs)和环境、社会与治理(ESG)作为普遍议程,旨在改变我们的世界,该议程将在全球范围内实践并走向2030年;

重视并加强ESD
重视并加强可持续发展教育(ESD)作为实现SDGs的关键工具;

发展SDGs关键能力
发展与所有SDGs相关的关键能力 ,并使个体能够将不同的SDGs与ESG联系起来;"

探讨槟城的ESG实践
探讨并分析槟城在ESG方面的工业实践,以加强学生对相关应用的理解。

与当地社区互动
享受通过精心策划和以成果为导向的活动与当地社区互动;

超越课堂的有效学习
通过“超越课堂”有效学习,包括体验式学习、活动本位学习、问题导向学习、项目式学习、社区导向学习、跨机构学习及接触与SDGs和ESG相关的工业实践;

建立网络与文化交流
通过各种互动方式,与槟城和霹雳州青年建立网络并参与跨国界的文化交流计划。
学习策略与模式

友善的学习环境;

混合式学习- 课堂内和外的学习,包括体验式学习、活动本位学习、问题导向学习、项目式学习、社区导向学习、跨机构学习及接触与SDGs和ESG相关的工业实践;

讲座与活动本位学习的比例为 40:60;

小组研究真实案例并呈现项目成果;

采用以学习者为中心的方法;

英语学习环境;

槟城青年义工参与的伙伴系统

通过跨机构与槟城各高等教育机构作为合作伙伴;

与马来西亚青年或学生进行社区互动
跨机构合作
UOW Malaysia KDU Penang University
ViTrox College
Universiti Sains Malaysia
The Ship Campus
接触工业实践
UWC Berhad
ViTrox College
Auto city
PKT Logistic Batu Kawan
Programme Itinerary
16/7 (二)
抵达槟城
17/7 (三) 9am – 12.30pm
SDGs 环节一
联合国SDGs介绍
深入了解 17 个可持续发展目标,欣赏可持续发展教育 (ESD),并能够为社区做出重大改变。
介绍ESG、与SDG的一致性, 通过促进目标实现的伙伴关系如何为地球带来社会和环境的影响。
SDG 17: 促进目标实现的伙伴关系
“只有加强全球伙伴关系和合作,才能实现可持续发展目标。“
17/7 (三) 1.30am – 5pm
SDGs 环节二
Topic: ESG & SDG 项目管理研讨会
ESG 和 SDG 项目管理用于建设性地实施符合 SDGs 和 ESG 的项目。这些项目有效且实用,进而实现了 SDGs 目标和 P5 影响。
参与者将学习解决问题的技能,并能够以可持续的方式应对挑战。 因此,他们能够根据应用和影响评估对其社区做出有影响力的改变,并成为 SDG 和 ESG 运动的一部分。
18/7 (四) 9.00am – 12pm
与槟城青年和当地社区交流
SDG 3:良好健康与福祉
“确保健康的生活方式,促进各年龄段人群的福祉”
学生将通过为学习社会科学的学生提供志愿服务活动,与槟城青年和当地社区进行互动。
18/7 (四) 2.00pm – 5pm
ESG对社会的影响
与大学生的跨文化交流
目标群:大学生 (USM/UOW/PENINSULA)
将与当地学生进行艺术和文化交流,包括语言交流、艺术和文化工作坊以及模拟游戏。
该交流计划旨在通过欣赏两个不同国家的艺术和文化价值观来对青年社区产生社会影响。 该交流计划将创造机会和相互理解,培养学生的好奇心、尊重和开放的思想。
19/7 (五) 10am – 6pm
配合乔治市节庆,一起探索联合国教科文组织UNESCO世界遗产地
SDG 11: 可持续城市和社区
“建设包容、安全、有抵御灾害能力和可持续的城市和人类住区“
学生将在UNESCO世界遗产地, 通过乔治市节庆接触一系活动。他们将学习马来西亚多元文化和习俗,欣赏槟城的遗产。
该节日以互动和教育项目为特色,包括在充满历史的乔治市街道上举办研讨会和表演。 通过此节庆,当地社区聚集欢庆和展示各自的文化习俗、表演、食物和手工艺品。
20 & 21/7 (六&日)
自由时间
22/7 (一) 9am – 12.30pm
SDGs 环节三
主题:
构建的环境促进包容性和可持续工业化并推动创新
SDG 9: 产业、创新和基础设施
“建造具备抵御灾害能力的基础设施,促进具有包容性的可持续工业化,推动创新”
此活动将由位于Georgetown/Batu Kawan的 University of Wollongong (UOW Malaysia-KDU University College) 举办。学生将接触与 SDG 9 有关的概念、研究、理论、技术和创新以及案例研究
22/7 (一) 2.30am – 5pm
产业探索
地点: Auto-city River Park
SDG 6: 清洁饮水和卫生设施
“为所有人提供水和环境卫生并对其进行可持续管理”
学生将学习人类排泄物和食物废物转化为清洁可用的水以及用于农作物和畜牧业的肥料的过程。
SDG 9: 产业、创新和基础设施
“建造具备抵御灾害能力的基础设施,促进具有包容性的可持续工业化,推动创新”
学生将在商业园区的真实环境中参观并接触SDG 9,该园区在创新下促进可持续发展工业和基础设施。
23/7 (二) 9am – 12.30pm
SDGs 环节四
主题:
改变行为以实现生物多样性和大地之母的可持续发展
SDG 13: 气候行动
“采取紧急行动应对气候变化及其影响“
SDG 14: 水下生物
“保护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展“.
SDG 15: 陆地生物
“保护、恢复和促进可持续利用陆地生态系统,可持续管理森林,防治荒漠化,制止和扭转土地退化,遏制生物多样性的丧失“.
学生将在 Universiti Sains Malaysia (USM)参加课程,由USM教授主导。
23/7 (二) 2pm – 5pm
Field trip to sustainable marine life farming
可持续海洋生物养殖实地考察
24/7 (三) 9am - 12pm
SDGs 接触工业实践 (UWC, PKT, The Ship, Vitrox)
学生将参观3个机构,包括了UWC, PKT 及 The Ship Campus (校区内的工业)
进行一天的探索于3 个机构的行业:IR4.0 (UWC)、航运与物流 (PKT) 和教育 (The Ship Campus)。 学员将从行业角度了解SDGs的实践和落实。
学生将学习 UWC、PKT、The Ship Campus 在通过政策制定、项目、生产、教育、激励措施,与来自经济、环境、工作场所和当地社区的各个利益相关者合作来实践 SDGs 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 17.
24/7 (三) 2pm - 5pm
SDGs 环节五
优质教育与终身学习
SDG 4: 优质教育
“确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会“.
SDGs 环节六
衡量可持续发展
衡量和报告实施过程中的可持续发展绩效,以适应联合国SDG
此活动将在 VITROX College (行业校园) 进行,重点关注 SDGs 4 优质教育,并学习如何衡量整体可持续发展。同时,学生还将参观ViTrox,该公司专门为半导体和电子封装行业以及电子通信设备设计和开发自动视觉检测系统和设备测试仪。
25/7 (四) 9am – 5pm
郊游和团队建设
地点: Escape Penang
SDG 12: 负责人消费和生产
“采用可持续的消费和生产模式“.
ESCAPE 位于槟城的热带雨林,是一个有趣且拥有振奋人心的游乐设施和游戏。ESCAPE以经济的方式优化自然资源,实行非消耗原则和自然副产品的再生产,同时保护和保存自然资源和生物多样性。
与此同时,学生们将通过团队合作挑战活动,以培养团队精神和拉近人与人的关系。
26/7 (五) 9am – 5pm
案例研究讨论和准备总结呈现。
辅导员/教练的密切指导和指导
27 & 28/7 (六 & 日)
自由时间
29/7 (六) 9am – 2pm
总结呈现及闭幕式
学生将分组展示他们的总结呈现,主办单位将根据他们的表现进行评估和奖励。
29/7 (六) 7pm
闭幕式将总结为期两周的活动,并向所有人颁发证书。
30/7 (二)
启程回国
费用:
22 人 = 1000 美元/人(20 名学生 + 2 名陪同老师)
(包括行程中规定的交通、住宿、游览、实地考察、活动、膳食(早餐和午餐)、礼品、奖品、证书)
**以行程中规定为准
10 – 19 人之间,1300 美元
陪同老师只需付一半。
确认后支付50%定金。(至少三周前)
抵达前三天支付余款。
交通
44座旅游巴士
了解更多信息:
https://fb.watch/hLjqgPq3V1/
